janic
Fait crier les carottes
Wombattitude bonjour
Ensuite il y a une distinction à faire entre le chimique imitant des molécules et le biochimique qui est le seul support vivant maintenant la vie.
Dans le cas contraire, si l'expérience est concluante, elle devrait faire réfléchir autant les enseignants que les nutritionnistes officiels!
Le terme chimique est effectivement un raccourci pour se distinguer du naturel qui est aussi un raccourci.Industriels, produits en intensif, synthétiques pour certains trucs, ou ce que tu veut, mais pas "chimiqué", ça ne veut rien dire, toute la matière physique est "chimique".
Ensuite il y a une distinction à faire entre le chimique imitant des molécules et le biochimique qui est le seul support vivant maintenant la vie.
C'est tout à fait possible qu'une meilleure attention donne un plus, mais celà n'est manifeste que pour les laissés pour compte qui en profiteraient. Je doutes que le seul fait de changer de nourriture soit un signe majeur d'attention des enseignatnts en classe et en dehors des classes et que, dès l'expérience terminée, ces gamins retournent vers l'indifférence précédente. Mais il faudrait retrouver l'article en question. Il me semble que je l'ai signalé,à l'époque, mais où...?Edit : par contre sur une semaine, j'ai du mal à voir plus que des changements dûs au fait qu'on place les gamins au centre de l'attention, avec des efforts pédagogiques supplémentaires.
Dans le cas contraire, si l'expérience est concluante, elle devrait faire réfléchir autant les enseignants que les nutritionnistes officiels!