Fushichô":1r7jlyru a dit:En tant que prof ?
Je précise : seul élève présent.
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Fushichô":1r7jlyru a dit:En tant que prof ?
Fushichô":21qvb60i a dit:Tu fais bien de préciser, sinon les mauvaises langues se seraient moquées.
Et en tant que prof, c'est combien ton minimum d'élèves ? (histoire que les mauvaises langues puissent se moquer)
Fushichô":1kg201wg a dit:Rôh le fourbe !
du coup, avant ET après, pour voir à combien de gens t'as fait peur ^^
Pumm":2f0fjhy1 a dit:Juste guanac0, je ne comprends pas: tu dis qu'être pour un maintien de cette orthographe est être nationaliste (ce n'est pas négatif pour moi, pas plus que communiste ou abolitioniste ?! Enfin j'ai rien contre le principe d'état nation tant qu'il n'y a pas de hiérarchisation des nations), mais vouloir phonétiser l'orthographe pour les "natifs" ?
Sérieux, les homonymes qui n'ont jamais empêché personne de se comprendre.LE COMTE: ... Tu ne sais pas l'anglais.
FIGARO: Je sais God-dam.
LE COMTE: Je n'entends pas.
FIGARO: Je dis que je sais God-dam.
LE COMTE: Eh bien?
FIGARO: Diable! c'est une belle langue que l'anglais il en faut peu pour aller loin. Avec God-dam en Angleterre, on ne manque de rien nulle part. Voulez-vous tâter d'un bon poulet gras? entrez dans une taverne, et faites seulement ce geste au garçon. (Il tourne la broche.) Goddam! on vous apporte un pied de boeuf salé sans pain. C'est admirable! Aimez-vous à boire un coup d'excellent bourgogne ou de clairet? rien que celui-ci. (Il débouche une bouteille.) God-dam! on vous sert un pot de bière, en bel étain, la mousse aux bords. Quelle satisfaction! Rencontrez-vous une de ces jolies personnes, qui vont trottant menu, les yeux baissés, coudes en arrière, et tortillant un peu des hanches? mettez mignardement tous les doigts unis sur la bouche. Ah! God-dam! elle vous sangle un soufflet de crocheteur. Preuve qu'elle entend. Les Anglais, à la vérité, ajoutent par-ci, par-là quelques autres mots en conversant; mais il est bien aisé de voir que God-dam est le fond de la langue...
Pour les 0 en dictées, je ne pense pas que l'orthographe soit en cause. Les grosses difficultés d'apprentissage de l'écriture ou de la lecture viennent bien sûr d'ailleurs. Et je pense effectivement que la beauté peut sauver les choses ! (cf Cinq méditations sur la beauté de François Cheng)Guanac0":snqfhz2n a dit:1) Va parler de beauté de la langue aux élèves qui se sentent exclus du cours de français parce qu'ils ont toujours eu 0 en dictée. Et aux profs qui doivent chaque année récupérer un maximum de ces élèves.
Disons que je trouve que c'est plus beau quand c'est bien/correctement écrit ! mais on est d'accord, tout est relatif, c'est une convention.Guanac0":snqfhz2n a dit:2) Tu veux dire que les orthographes phonétiques sont moches ?
Euh.. je ne sais pas, mais c'est intéressant, je vais y réfléchir !Guanac0":snqfhz2n a dit:3) "Ce qui est beau est difficile", c'est une citation de Platon. Tu serais passé platonicien ?
pas d'accord... (mais je te crois qu'il existe des mauvais profs !)Guanac0":snqfhz2n a dit:4) La beauté, ça n'existe pas. C'est un mot détestable qu'utilisent les mauvais profs de littérature quand ils n'ont rien à dire sur un texte et qu'ils sont démunis devant leurs élèves.
J'ai pas compris !Guanac0":snqfhz2n a dit:Finalement, la seule objection valable à la phonétisation du français, je ne l'ai pas entendue. C'est que le français ne prononce plus d'accent tonique.
Tcharls":30k78iwf a dit:Pour les 0 en dictées, je ne pense pas que l'orthographe soit en cause. Les grosses difficultés d'apprentissage de l'écriture ou de la lecture viennent bien sûr d'ailleurs.
Guanac0":3vdnfaov a dit:D'ailleurs il me semble bien que dans la langue la plus apprise du monde, l'orthographe est entièrement prononcé, sans lettre muette, sans cédille, sans accent, etc...